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孩子贪玩的天性！
贪玩好像不只是孩子的本性，也是大人的本性，可以统称为人的本性！只不过大人会有自控能力，而孩子还不太懂什么是自控能力，为什么要自控，因为在孩子的认知中开心就好！
儿童在幼年时期是什么都不懂的，他们有极高的探索欲，对什么都好奇，对什么都感兴趣，这就是大人眼中淘气的孩子，经常动手动脚的孩子，口无遮拦的孩子。
其实他们只是通过自身的探索欲来认知这个世界，来形成自己的思维基础，来摸索世界的规律，来构建自己的三观！
可是，孩子就是孩子，他们在认知摸索期，三分钟热度其实是很正常的现象，比如说新买的玩具，知道了玩具是怎么玩的，然后就开始不感兴趣了，就想要买新的玩具！或者看到别人的玩具了，就想要新的玩具了！
还有学习特长班，没学之前感觉挺感兴趣，学了之后就不想学了，其实这都是很正常的现象！
发现孩子的特长！
如果说，一个玩具或者是一项兴趣，孩子刚开始喜欢，后来慢慢的情绪变淡但是没有放弃，而且一直在玩或者是一直在坚持，那么这个大概就是孩子自己喜欢的领域，是孩子擅长的领域，家长可以予以支持！
孩子的自律性！
现在大家都在讲自驱力，其实也就是自律性，希望孩子能够知道自己去努力!
这种想法既增加了孩子的负担，也增加了家长的焦虑！孩子之所以称之为孩子，之所以依靠父母依靠家庭没有自己去生活，那是因为他们的认知还在建立当中，在生理上大多数的孩子没有自律性才是常态，他们在摸索阶段，他们在学习，他们还没有具备独立的能力！
自律性也是需要学习的，首先是从父母身上学习！所以父母以身作则，言传身教挺重要，孩子自然而然地就会受父母影响，受生活环境的影响！
父母不要只是去发号施令，而是要自我约束，以身作则！不想让孩子玩手机，那自己就先做榜样！想让孩子学习，那自己也要学着去看看书，静静心！想要孩子性格平和稳定，那自己首先要做一个情绪稳定的人！
寄语！
教育因人而异，不同的孩子，不同的家庭，不同的教育方法！教育要以爱为前提，尽可能的学习控制自己的情绪，孩子毕竟是孩子，慢慢引导，慢慢总结，在过程中学习，在过程中前进，在过程的稳定，慢慢体会亲子沟通的乐趣！努力构建一个快乐和谐的家庭氛围，在这种家庭中生活，大人孩子都会轻松！
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